El alumno palpaleño que sufrió el accidente con el ventanal tiene el 95% de la mano destruida

Un alumno del Colegio N°1 Domingo Faustino Sarmiento de Palpalá sufrió la caída de un ventanal y permanece con lesiones severas en su mano. La familia cuestiona la desidia institucional y reclama soluciones urgentes al Ministerio de Educación provincial.

El caso que conmueve a Palpalá expone nuevamente las falencias edilicias y la falta de respuestas en el sistema educativo jujeño. El viernes 29 de mayo, un estudiante de primer año del Colegio N°1 “Domingo Faustino Sarmiento” resultó gravemente herido cuando un ventanal se desplomó sobre su mano derecha. La madre del joven, Débora Arce, denunció públicamente abandono de persona y responsabilizó tanto a la institución como al Ministerio de Educación de Jujuy por no haber atendido las advertencias previas sobre el riesgo.

“Mi hijo tiene el 95% de la mano destruida”, lamentó Arce, al detallar que el accidente le provocó la cortadura de cuatro tendones y que, pese a las cirugías realizadas en el Hospital Materno Infantil, el pronóstico sobre la recuperación de la movilidad sigue siendo incierto.

La familia cuestiona que ninguna autoridad provincial se haya presentado en el hospital y que la escuela carezca de una póliza de seguro para estudiantes. Además, desmintieron el comunicado oficial que aseguraba que el menor había sido dado de alta y que “estaban todos felices”, lo que consideraron una minimización de la gravedad del hecho y una falta de respeto hacia la comunidad educativa.

El accidente reactivó reclamos históricos sobre el estado edilicio de las escuelas en Jujuy. Docentes y padres recuerdan que las denuncias por infraestructura deteriorada se repiten año tras año sin soluciones de fondo. En este caso, la propia docente habría pedido cerrar la ventana pese a conocer el riesgo, lo que derivó en el accidente.

Desde el Ministerio de Educación provincial se informó que se activaron los protocolos correspondientes y que se trabaja en el acompañamiento del estudiante y su familia a través de la modalidad de Educación Hospitalaria. También se anunció que el Área de Infraestructura Educativa ejecuta obras de mejora en distintos establecimientos, incluyendo el recambio de aberturas. Sin embargo, las autoridades del colegio señalaron que los técnicos enviados solo anticiparon arreglos menores en mamposterías, sin contemplar reparaciones estructurales como techos o ventanales.

La situación deja en evidencia la distancia entre los comunicados oficiales y la realidad que atraviesan las familias jujeñas. Para Arce, el caso de su hijo es un ejemplo de desidia estatal y de la urgencia de garantizar condiciones seguras en las escuelas de la provincia.